jueves, 26 de mayo de 2016
sábado, 17 de octubre de 2015
USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS
DRA. RAQUEL, ARIZA AMADO.
OCTUBRE, 2015
En conclusión un blog es un espacio en internet que se puede usar para expresar las ideas, intereses, experiencias y opiniones que pueden estar acompañados de fotografías, videos, sonidos, hasta de animaciones y gráficas que pueden ser usados en los diversos procesos educativos, para estimular a los alumnos a escribir cambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, siendo su ventaja que los Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan y los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de maneras interactiva ofreciendo a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0. que a los estudiantes les atraen; siempre y cuando los objetivos estén claros para que se cumplan las actividades programadas.
DRA. RAQUEL, ARIZA AMADO.
OCTUBRE, 2015
En conclusión un blog es un espacio en internet que se puede usar para expresar las ideas, intereses, experiencias y opiniones que pueden estar acompañados de fotografías, videos, sonidos, hasta de animaciones y gráficas que pueden ser usados en los diversos procesos educativos, para estimular a los alumnos a escribir cambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, siendo su ventaja que los Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan y los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de maneras interactiva ofreciendo a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0. que a los estudiantes les atraen; siempre y cuando los objetivos estén claros para que se cumplan las actividades programadas.
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